QR-код RSS
|
|
|||
|
|
||||
|
Все комментарии пользователя (99)
|
Самые обсуждаемые
|
Обсуждают сейчас
  
| ||
29 בספט (לפני 2 ימים)
Golani
Я- Дани а я-Эли. Ани Дани ва ани Эли.
אני דני ואני אלי.
Мы из России. Анахну мэРусия.
אני מרוסיה.אנחנו מרוסיה.
Сейчас мы в Израиле. Ахшав анахну бэИсраэль
עכשיו אנחנו בישראל.
Мы живем в Израиле. Анахну гарим бэИсраэль.
אנחנו גרים בישראל.
Мы умываемся. Анахну митрахацим.
אנחנו מתרחצים.
Мы одеваемся. Анахну митлабшим.
אנחנו מתלבשים.
Мы едим. Анахну охлим.
אנחנו אוכלים.
Мы работаем. Анахну овдим.
אנחנו עובדים.
Мы учим иврит. Анахну ломдим иврит.
אנחנו לומדים עברית.
Мы идем в супермаркет. Анахну олхим ле супермаркет.
אנחנו הולכים לסופרמרקט.
Ты Михаэль. А ты Артур. ВЫ студенты.
אתה מיכאל ואתה ארטור. אתם סטודנטים.
Ани Михаэль вэата Артур. Атем студентим.
Вы учитесь в университете. Атем ломдим бэ унивЭрсита.
אתם לומדים באוניברסיטה.
Вы едите хумус. Атем охлим хумус.
אתם אוכלים חומוס
Вы танцуете на вечеринке. Атем рокдим бамесибА
אתם רוקדים במסיבה..
Сейчас будьте внимательнее. В словах Ху и ХЭМ я пишу букву Х она обозначает слабо слышимую здесь букву хэй. Ее лучше НЕДОПРОИЗНЕСТИ ЧЕМ ПЕРЕПОИЗНЕСТИ)))))
Он студент. Ху студЭнт.
הוא סטודנט.
Они студенты. Хэм студентим.
הפ סטודנטים.
Он хороший студент- Ху студент тов.
הוא סטודנט טוב.
Они очень хорошие студенты. Хэм студентим товим мэод.
הם סטודנטים טובים מאוד.
Он поет. Ху шар. הוא שר.
Они поют. Хэм шарим.הם שרים.
Он проживает в Тель Авиве. Ху гар бэ Тэль Авив.הוא גר בתל אביב.
Они живут в Тель-Авиве. Хэм гарим бэ Тель Авив.הם גרים בתל-אביב.
Ура! Какие же мы МОЛОДЦЫ!!!Мы выучили все местоимения мужского рода! Это так расширит наши возможности!!! И ведь правда- вам было совсем несложно понять мои объяснения?! И еще совсем немножко грамматики!НА этот раз все будет еще проще!
Когда слово мужского рода употребляется во множественном числе, мы добавляем к нему окончание -им.
ани гар -анахну гарим
ани митрахэц- анахну митрахацим.
ани охель- анахну охлим.
ху митлабэш- хэм митлабшим.
ата ломэд. атем ломдим.
ху студент. хэм студентим.
ата рокед- атем рокдим.
а теперь упражнение. Я уверена, вы с ним отлично справитесь! Я знаю, у вас получится!
Я буду говорить предложения в единственном числе, а вы - повторяйте его уже во множественном числе.
итак.........
Ани охель пица...........
Ата гар бэ Хайфа..........
Ху овед ба банк...........
Ата ло ломед, ата овэд......
Ани ба ле парк..........
Ху охель ба цоораим.....
Ата шар ба лайла..........
Ани митрахец ба эрэв...
лама ата охэль ба лайла?
эйфо ата ломэд иврит?
им ми ата овэд ба супермаркет?
Правильные ответы и их перевод на русский язык прозвучат после каждого предложения.
Вы конечно помните, каждый наш урок я посвящаю памяти моего папы- писателя Жана Кривого.
Основной смысл этого урока.
1 Как эффективнее учить иврит?
Иврит мы учим с целью разговаривать -каждый на том уровне и на те темы на которых он привык разговаривать на родном языке.
Учитель- это лоцман, проводник, объясняющий дорогу. Тренер, дающий навыки повеления в разных языковых ситуациях. Вся ответственность за качество учебы- на ученике. Сколько вложишь в результат- таким результат и будет. Как в сказке про Алису- если знаешь, куда хочешь дойти- то и маршрут составишь соответствующий и время распределишь...
Кроме учителя есть много возможностей учить иврит. Например, найдя собеседников в парке, на интернет-форумах и т. д. Моя задача- снабдить ученика базовыми знаниями и навыками, а дальше- все зависит от ученика (он же- партнер, попутчик) Грубо говоря, можно привести коня к реке но невозможно заставить коня пить из этой реки.
В ходе наших уроков я буду часто просить вас выполнять творческие задания- писать например сочинения и пересказы. Это важно для развития ваших разговорных навыков. Чем активнее вы участвуете в уроках- тем скорее добьетесь успеха.
Я предлагаю слушать уроки ежедневно прямо на сайте. Утром ежедневно - слушать последнюю из выложенных на сайте новую программу, и, по вечерам, повторять по 1 старой. "ШАГ вперед- два шага назад!)))))
Мои уроки построены комплексно. Параллельно с пополнением словаря я даю навыки грамматики.
Что мы выучили до сих пор?
1 Вопросительные слова и предлоги, соответствующие каждому из них. Ведь в иврите нет падежных окончаний и вместо них используются предлоги.
МИ? кто?
МА? что?
Эйфо? где?----- Бэ (в)
Мэаин? откуда? мэ (из)
в разговорном иврите употребляется слово миэйфо? откуда?
Леан? куда? ле(предлог направления)
Лама? почему? ки(так как)
Это первая часть 6 урока.
а вот ключ к нашей контрольной. то есть весь материал, изученный нами до сих пор.
ма шломхем? как ваше самочувствие
ма шломХА? как твое (м.р.) самочувствие?
ма шломЭХ? как твое (ж.р.) самочувствие?
ма шломхэм, хаверим? друзья
едидим- приятели
талмидим- ученики
талмидим якарим- дорогие ученики
якар дорогой
айом- сегодня
вэ- и,а
ба-в мэ- из,с
наим- приятный
тов- хороший
Семья: аба- папа има- мама бен- сын бат- дочь ах-брат ахот- дочь дод- дядя дода- тетя саба- дед савта- бабушка
ма ашаа? который час?
шаа- час
матай? когда? им ми? с кем?
им- с
шель ми? чье? шель Нина- (принадлежит) Нине шели мой моя мои
бен кама ата? сколько тебе лет (м.р.) -ани бен.....
бат кама ат? сколько тебе лет? (ж.р.) - ани бат....
осэ- делает делаешь (м.р.)
оса-делает делаешь (ж.р.)
ани-я ата- ты (м. р.) ат- ты (ж.р.) ху- он хи- она...
числа ж.р. 1 ахат 2 штаим 3 шалош 4 арба 5 хамеш 6 шеш 7 шева 8 шмонэ 9 тэша 10 эсэр
20 эсрим 30 шлошим 40 арбаим 50 хамишим 60 шишим 70 шивъим 80 шмоним 90 тишъим
100 меа 200 матаим 300 шлош мэот.......
1000 элеф
1000 000 милион
бокер- утро цоораим- полдень эрэв- вечер лайла- ночь
Глаголы наст. вр. мужской и женский род
ба приходит прихожу приходишь(м.р.) баа- приходит прихожу приходишь (ж.р.)
кам -встает встаю (м.р.) кама встает встаю (ж.р.)
олех идет идешь м.р. олехет идет идешь (ж.р.)
охель- ест ешь (м.р.) охэлет- ест, ешь (ж.р.)
шотэ- пьет(м.р.) шота пьет (ж.р.)
Митрахэц- умывается умываешься м.р. митрахэцет умывается умываешься
митлабэш одевается митлабэшет одевается
мистарэк причесывается мистарэкет причесывается
мэцахцэах шинаим чистит зубы мецахцахат шинаим (она) чистит зубы
овэд работает овэдет работает
ломэд учится ломэдэт учится
рокед танцует рокедет танцует
омэр сказал омэрэт сказала
авода работа аруха еда месиба вечеринка менуха отдых.
тода- спасибо
Удачи вам! Учиться это большой труд! Успехов!
А на в следующем, 7 уроке вас ждет еще один подарок. но о нем- через неделю!
Броня